"A great nation is reading nation".
Itulah sepenggal kalimat pustakawan kenamaan Amerika Serikat, Frederick Melcher, yang menjadi pembuka Kelas Jagoan "Smart and Active with Literacy" oleh Rina Febrina Sarie pada Rabu malam (22/2).
.
Virtual talk yang mempunyai nama kelas Jagoan itu, diselenggarakan oleh Bandung BISA bekerjasama dengan berbagai komunitas sosial dan literasi. Di antaranya Save Child Children Palembang, Ruang Mengabdi, IPAI Inspiring Forum, Planet Antariksa, YOT Bandung, Indonesia Youth Dream dan Cintabukudotcom.
.
Rina merupakan seorang LPDP Scholarship Awardee yang kini menjalani tahun pertama kuliah Master TESOL (Teaching English to Speakers of Other Language) di Monash University Australia. Selain unggul di bidang akademik yang dibuktikan peraihan Best graduate Sampoerna School of Education (SSE) pada 2014, Ia juga seorang yang aktivis yang menjadi pendiri Komunitas Laskar Junior.
.
Saat ini, Rina menjalani aktivitasnya sebagai mentor Youth Connection 2016 dari MITI (Masyarakat Ilmuwan dan teknolog Indonesia) dan AMES (Adult Multicultural Education Service), yang merupakan institusi pemerintah Australia untuk mengajarkan bahasa inggris bagi para imigran dari berbagai negara yang datang ke Australia.
Pada kelas jagoan perdana Bandung BISA ini, pemateri membagikan pengetahuan dan pengalamannya selama terjun di dunia literasi. Selain itu, ada juga sesi diskusi antara pemateri dengan peserta yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Tujuannya, agar para pemuda Indonesia mampu menjadi seorang yang bukan hanya pintar namun juga aktif dan peduli lingkungan sosial, termasuk di bidang literasi. Simak hasil Kelas Jagoan "Smart and Active with Literacy"selengkapnya!
.
Menggerakkan Literasi
.
Secara umum, literasi banyak dipahami sebagai kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Namun, seiring perkembangan zaman, terdapat makna tambahan terkait literasi, yakni kemampuan membaca, menulis, dan aritmatika (berhitung) dengan menggunakan bahasa, angka-angka, gambar/ ilustrasi, komputer guna memahami, berkomunikasi dan menambah pengetahuan. Sementara UNESCO, menyebut literasi Sebagai kemampuan untuk mengidentifikasi, memahami, menginterpretasi, mengkreasi, mengkomunikasikan dan memfilter baik media cetak, digital dalam bentuk konteks dan tujuan yang berbeda-beda. Jenis literasi pada abad 21 ini pun beragam, mulai dari literasi visual, literasi teknologi, literasi dini, literasi perpustakaan, dasar hingga literasi media.
.
Meski telah mulai banyak dikenal, ternyata masih banyak permasalahan literasi di Indonesia. Di antaranya masih minimnya perpustakaan di daerah, lebih dari 250.000 sekolah di Indonesia bahkan hanya 5% saja yang mempunyai perpustakaan, serta kebiasaan anak-anak yang lebih memilih menghabiskan waktunya dengan menonton TV atau bermain gadjet dibanding membaca buku.
.
Berdasarkan The World's Most Literate Nations (WMLN) yang dirilis pada 9 Maret 2016, Indonesia berada pada peringkat 60 dari 61 negara, di atas Botswana. Sedangkan Australia berada di peringkat 16. Mengapa Australia bisa se-literate itu? Itu karena membaca sudah menjadi budaya dan bisa dikatakan kebutuhan primer bagi mereka. "Jangan heran di tempat-tempat umum pun banyak orang membaca buku. Untuk anak-anak sekolah pun memang diwajibkan menghabiskan satu buah buku sehari. Bahkan budaya bed ime story juga sudah lama diterapkan di Australia," ucap Rina.
.
Bagi Rina, mimpi untuk mewujudkan anak-anak bebas buta huruf dan terampil di semua bidang adalah suatu hal yang penting. Maka dari itu, Ia tergerak untuk menginisiasikan Komunitas Laskar Junior (KLJ). Sebuah komunitas nirlaba yang melibatkan pemuda-pemudi untuk mengedukasi anak-anak dalam pendidikan nonformal. Ia percaya bahwa pendidik muda dari berbagai profesi mampu memberikan inspirasi dengan kemampuan yang mereka miliki untuk berbagi ilmu dengan anak-anak.
.
Salah satu program yang sedang digarap bersama rekan-rekan Komunitas Laskar junior di Palembang adalah Rumah Baca Junior. Rumah Baca Junior tersebut merupakan rencana jangka panjang KLJ dalam membangun sebuah rumah baca bagi anak-anak di lingkungan sekitar. Hal tersebut, tak lain untuk meningkatkan minat baca anak-anak dan juga membudayakan membaca sejak dini. Melalui rumah baca, anak-anak jadi termotivasi untuk membaca minimal satu buku perhari dan membuat jurnal harian dari buku yang telah dibaca. Itu akan menumbuhkan semangat menulis anak sejak dini.
.
Kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan dilaksanakan setiap hari minggu di lapangan terbuka. Anak-anak dibagi beberapa kelas sesuai minat dan bakatnya. Sementara ini, terdapat tujuh kelas antara lain; kelas seni tari, seni musik, seni teater, kelas bahasa inggris, kelas public speaking, kelas da'i cilik, kelas seni rupa (menggambar dan melukis). Di samping itu, materi-materi yang diajarkan diintegrasikan dengan pendidikan multikulturalisme, nasionalisme, toleransi, sopan santun, perdamaian dan sikap hormat. Tujuan dari kegiatan ini adalah menumbuh kembangkan sikap karakter terhadap anak sejak usia dini yang minim didapatkan dari sekolah formal melalui kegiatan ekstrakulikuler yang mereka dapatkan di KLJ.
.
Bergerak dan Berkolaborasi.
"You will be the same person in five years as you are today except for the people you meet and the books you read" (Charlie Jones).
.
Pentingnya literasi dapat diraih dengan menumbuhkan minat baca tersebut dimulai diri sendiri. "Jangan sibuk mengkampanyekan untuk giat membaca buku tapi nyatanya kita malas-malasan. Lalu, tumbuhkan kebiasaan baca dengan cara yang menyenangkan, bisa lewat cerita pendek, novel atau komik lucu yang kita suka. Manfaatkan juga gadjet yang kita punya untuk semakin menunjang minat baca", kata Rina.
.
Pembelajaran membaca itu dilakukan dengan pendekatan proses. Proses pembelajaran membaca meliputi tiga tahapan, yaitu prabaca, saat baca, dan pascabaca. Pada tahap prabaca, pendidik dapat mendorong muridnya mengaktifkan pengetahuan latarnya agar siap memahami teks. Seperti memulainya dengan menganalisis judul, ilustrasi/ gambar sampul dan gambar dalam buku, membahas kosa kata dan ciri-ciri teks. Sementara tahap baca, terdapat tiga tujuan pengajaran baca, yakni melibatkan secara aktif, memahami bacaan dan mengembangkan strategi baca yang efektif dan efisien. Lalu tahap pasca baca dengan mengaplikasikan dan membagikan ilmunya.
.
Itulah mengapa, literasi sangatlah penting untuk digerakkan. Namun, dalam menuju perjalanan yang jauh, bukankah kita tidak bisa menjalankannya sendiri? Ya, gerakan butuh kolaborasi! Salah satunya Gerakan Literasi Sekolah yang perlu dioptimalkan Pemerintah. Di antaranya melalui (1) mendiskusikan hasil resensi buku, para guru diwajibkan untuk membaca buku setiap bulannya dan kemudian mendiskusikannya dalam sebuah acara diskusi bulanan, (2) membaca senyap 15 menit sebelum memulai pelajaran (buku non teks), (3) mengoptimalkan perpustakaan kelas, (4) mengadakan buku bacaan berkualitas secara berkala, (5) melakukan program kunjungan ke pameran buku, perpustakaan daerah, atau penerbit buku, (6) mengadakan writing contest serta reading award untuk memotivasi minat baca dan menulis.
.
Selain itu, pemuda sebagai promotor di tengah masyarakat juga harus saling bergandengan tangan dan bersinergi dalam mewujudkan literasi yang baik. "Pemuda yang pintar dan aktif itu haruslah mempunyai literasi yang baik dan dapat memanfaatkannya untuk kebaikan banyak orang," ucap Rina menutup diskusi.
Ada banyak tanggapan yang masuk selepas Kelas Jagoan tersebut. "Materi yang disampaikan menarik, agak berbeda dari biasanya, dan sangat bermanfaat," ucap Bebby Sylviana Syamsuri, mahasiswa UPI asal Riau. "Seharusnya acara seperti ini dilaksanakan secara berkala, tidak hanya satu atau dua kali saja sehingga efeknya dapat langsung terasa," saran Lia Waliyaturohman, UIN Bandung.
.
Nah, makin penasaran kan buat Kelas Jagoan Indonesia BISA selanjutnya? Jangan sampai ketinggalan infonya ya! (Nurul Nur Azizah)***
Posted by: Dhitta Puti Sarasvati <dputi131@gmail.com>
| Reply via web post | • | Reply to sender | • | Reply to group | • | Start a New Topic | • | Messages in this topic (1) |
Arsip Milis: http://groups.yahoo.com/group/cfbe/messages
Website: http://www.cbe.or.id
Hanya menerima daily digest: cfbe-digest@yahoogroups.com
Tidak menerima email: cfbe-nomail@yahoogroups.com
Kembali ke normal: cfbe-normal@yahoogroups.com
Berhenti berlangganan: cfbe-unsubscribe@yahoogroups.com
----------------- cfbe@yahoogroups.com -----------------
0 komentar:
Posting Komentar